开学第一课 | 同上一堂“为国攀登”思政大课

  2月26日晚，正式开学的第一天，3044am永利集团3044noc组织师生通过集中学习和个人自学的方式同上一堂“为国攀登”的思政大课，共同聆听我校校长王焰新、地球科学学院教授宋海军、体育学院教师何鹏飞讲述征服珠峰、成长成才、矢志报国的感人故事。学生们均纷纷表示深刻感受到了作为地大一份子的自豪以及重任在肩的使命感。

师生集中观看“为国攀登”思政大课

学院本研学生自行观看学习思政大课

在地大求学八年，攀登精神已经内化成我的一股信念，让我在艰难困苦面前始终相信，纵使山高路长，向上攀、总能到顶，走下去、定能到达。因为敢于攀登，我选择了限制通信器件精密制造行业发展的瓶颈作为研究方向，多年探索、扎根实际问题进行创新，最终在领域顶级国际会议中展示研究成果，并在高手林立的创新大赛中勇夺桂冠。创新无止境，在科学这条充满艰难险阻的山路，攀登精神是一股强大的力量，支撑着我们勇往直前！

——“智向未来”智慧党建系统项目负责人2020级直博生郭琳炜

在学习完“为国攀登”思政大课后，我深刻感受到地大人为国攀登的执着，攀登精神体现了地大人面对困难不服输的面貌，一代代地大人也在这种精神的指引下，朝着世界地球科学领域最高峰攀登。令我印象最深的是，王焰新校长讲到殷鸿福院士为了开展科研工作，从一个“跑两步就喘”的文弱书生到耄耋之年依然穿梭在高山峡谷进行野外科考的地质学家，经过不懈努力在国内确定了二叠纪-三叠纪界线的“金钉子”。作为一名博士研究生，刚入学上《科学方法论》课时，观看《向苦而歌》就被殷院士立志为国找矿的成长经历深深打动。在我过去的研究生活中，虽然时常遇见困难，但我并没有想过放弃，而是不断尝试，在挫折中追求卓越，这种经历也让我在科研道路上有所收获。

“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”，十六字的攀登精神不仅是地大人为国攀登的见证，更是地大人地质报国的决心。站在新时代新起点，我们要将个人发展同国家需要紧密结合起来，把个人理想追求融入党和国家事业中。作为地大人，在新一轮找矿突破战略行动中，我们要集聚青年智慧、贡献青年力量，为服务和保障国家能源资源安全与发展而踔厉奋发、勇毅前行。

——控制科学与工程专业2021级博士班 班长陈文虎

这堂思政大课对我有很多的启迪，课堂上的每句话都发人深省，王焰新校长说：“无限风光在险峰” 作为地大学子，我应该追求卓越，奋发向上，追求最高峰最美的风景。地大学子有攀登的基因，在科学研究的各个领域，都有地大学子在勇攀高峰。我会学习地大勇攀高峰的精神，像殷鸿福院士一样努力在国家需要的地方奉献自己。

“山再高，向上攀，总能登顶，路再长，走下去，定能到达”在未来的学习生活中，我会延续这种坚持不懈攀登的精神，在自己领域向深时深地深海深空发起挑战。

——学生会主席高尚

这堂思政大课让我深刻认识到攀登精神的重要性和价值，也让我更加坚定了自己的信念和目标。在未来的学习和工作中，我将不断攀登、不断超越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

这堂大课不仅让我对思政课程有了更深入的认识，更让我对攀登精神有了更深刻的理解。我相信，只要我们秉持这种攀登精神，无论面对多大的困难和挑战，我们都能勇往直前，攀登到人生的高峰！

——团委宣传部部长杨思源

“为国攀登”思政大课中强调了爱国、创新、奉献的重要性。作为新时代的大学生，我们应当树立正确的爱国观，不断学习创新，积极参与社会建设，为国家发展贡献智慧和力量。同时，我们也要注重自身修养，树立正确的人生观和价值观，不断提升自我，为国家建设提供更多更好的人才。

通过这堂思政大课，我对国家的发展有了更深入的认识，也更加坚定了为国家繁荣稳定贡献力量的决心。我会将所学知识转化为实际行动，努力学习，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

——团委科创部部长牛旭楠

《同上一堂“为国攀登”思政大课》，这是一次深刻的思想启迪和精神洗礼。这次课程不仅让我对思政课程有了更深入的认识，也让我对攀登精神有了更深刻的了解。

在王焰新院士、宋海军教授以及何鹏飞老师的关于攀登珠峰的讲述中，我领悟到攀登不仅是征服高山，更是对自我意志的挑战；攀登不仅是最终登顶的荣耀，更是沿途风景的欣赏。

在未来的道路上，我愿意以攀登精神为指引，脚踏实地，勇往直前，直面挫折，永于挑战。让我们一起携手攀登，为祖国的繁荣复兴添砖加瓦！愿攀登精神激励着我们永远前行！

——“初光”志愿者协会宣传部部长周鑫毅

学习了为国攀登思政教育，我深刻领悟到思政教育的重要性。以中国登山队攀登高峰为背景，展现了队员们为国家荣誉、为民族自豪心而奋斗的精神。他们不仅仅是挑战自然极限，更是在攀登过程中坚守信念、团结协作、不畏艰难的优秀品质。学习过程中，我深受感动，意识到只有建立坚定的信念，才能更好为国家贡献自己的力量。思政教育不仅是传授知识，更是培养学生的爱国情怀、社会责任感和团队精神，让我们成为有担当、有作为的新时代青年。我会倍加珍惜思政教育的机会，不断提升自己，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

——2023级本科生刘宏涛

观看了“为国攀登”思政课后，我深受启发，感受到了一种强烈的精神力量。这堂课不仅是对国家发展历程的一次回顾，更是一次心灵的洗礼和精神的升华。它让我深刻理解到，无论是个人的成长还是国家的发展，都需要攀登精神作为支撑。

通过讲述中国登山队员不畏艰险、勇攀高峰的故事，展现了中华民族面对困难不屈不挠、敢于挑战的民族精神。这种精神不仅仅是体育领域的体现，更是在国家发展的各个领域都能找到其身影。从改革开放到科技创新，从经济建设到文化繁荣，每一步的成就都凝聚着无数人的攀登与奋斗。

在当前全球化和信息化时代背景下，攀登精神依然是我们前进的动力。面对国际竞争的压力和内部发展的挑战，我们每个人都需要树立攀登意识，不断学习新知识，提升自我能力，为实现个人价值和国家富强贡献力量。同时，攀登精神也是一种集体主义精神的体现，它要求我们在追求个人目标的同时，不忘团结协作，共同为国家的发展目标而努力。

王焰新院士还强调了攀登精神与社会主义核心价值观的紧密联系。攀登精神体现了社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信和友善等要素。它要求我们在实现个人梦想的同时，也要关注国家的前途命运，把个人的理想融入国家的发展大局之中。

总之，“为国攀登”思政课不仅让我了解了攀登精神的深刻内涵，更让我认识到了攀登精神在当代中国发展中的重要性。它不仅是对过去的回顾，更是对未来的激励。作为新时代的青年，我们应该继承和发扬攀登精神，不断自我超越，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。攀登精神是一面旗帜，指引我们在新时代的征程中，不忘初心，砥砺前行。

——2023级本科生梁诏轩